Крячковские школы, или как в Новосибирске образование стало всеобщим и бесплатным еще до Советов
Бесплатное и обязательное среднее образование в России появилось при Советской власти. Это свершившийся исторический факт. Ненавистники большевиков любят припомнить, что задолго до Революции, в 1908 году, Николай II подписал законопроект о бесплатном начальном образовании, предложенный ему Государственной Думой. Мол, начало было положено, и, собственно, если бы не октябрь 1917 года ― государь и сам принял бы меры к увеличению количества образованных людей.
Однако история не знает сослагательного наклонения. Любые «возможно» и «а вот если бы…» разбиваются о невозможность проверить это на практике.
Возможно, если бы не Революция, Российская империя выиграла бы Первую мировую, и точно так же, как и Советская Россия, пережила бы бурный рост в 30-е годы прошлого века. А может, и раньше, ведь в таком случае не было бы Гражданской войны.
Возможно, в царской России точно так же ввели бы всеобщее образование. А возможно ― вернули бы крепостное право. Возможно ― Гагарин никогда не полетел бы в космос, чтобы не противиться воле церкви. Этих «возможно» ― сотни. Но факт остается фактом, Россия стала Советской, а большевики ― всерьез занялись образованием населения.
Факт еще и в том, что Николай II действительно подписал в 1908 году закон о бесплатном начальном образовании, но этот закон всего лишь повышал финансирование школ из бюджета, но вовсе не гарантировал бесплатное образование каждому ребенку на просторах страны.
Но вернемся в Новосибирск, а точнее ― в Новониколаевск. С первых же дней своего существования город задал темп стремительного роста. На строительство моста, положившего начало будущему мегаполису, со всех концов России съезжались строители. Многие ― с семьями, и с детьми. Детям нужно было учиться, и первым необходимость этого понял Григорий Моисевич Будагов, помощник начальника строительства среднесибирского участка Транссиба, по праву считающийся одним из отцов города.
Первая школа была организована благодаря его стараниям. Содержалась она на деньги родителей, инженеров-железнодорожников. Естественно, этой школы стало недостаточно уже спустя пару лет после ее открытия.
К 1908 году, когда был подписан царский указ о бесплатном образовании, школу в Новониколаевске не могли посещать порядка 1/3 детей. Ситуация была близкой к катастрофической. В городе было в общей сложности 14 школ, именовавшихся тогда начальными училищами, и вмещали они около двух тысяч детей. Еще примерно тысяче юных горожан учиться было просто негде.
А тут еще пожар 1909 года, уничтоживший треть строений. Увы, я не нашел данных, сколько из имевшихся 14 школ уцелели в том пожаре, но что огонь прошелся и по какой-то их части ― несомненно.
Город понимал, что для его уверенного и успешного роста ему нужны школы… И город начал действовать.
«Город понимал». Красивая такая, расплывчатая формулировка. Сразу представляется коллективный разум Новониколаевска. Этакая ноосфера Вернадского… Город-то может и понимал, но действовать начал вполне конкретный человек. Владимир Ипполитович Жернаков. Наш первый городской глава.
Именно Жернаков еще в 1907 году, когда проект бесплатного образования был только подан в Государственную Думу, запросил у Кабинета Его Величества ссуду на строительство городских школ. И именно благодаря напористости Жернакова этот вопрос был решен три года спустя.
Новониколаевск получил ссуду в общей сложности в 387 тысяч рублей из нескольких министерств и фондов. Правда, условия кредитов были довольно жесткими. Школы должны были быть построены за 2 года.
К проекту привлекли Андрея Дмитриевича Крячкова, до сих пор с задачами такого масштаба не сталкивавшегося. Ведь здания нужно было не только спроектировать, с учетом всех требований к учебным заведениям, вписав их в городскую застройку. Нужно было еще и вести проект от начала и до конца. Подготовить смету, руководить постройкой, сдать объекты заказчику…
24 мая 1910 года городская управа заключила с Крячковым договор о строительстве 13 каменных зданий. Нет никакой опечатки. Именно чертова дюжина. 13-м был городской торговый корпус. Здание, в котором находится вход в метро, где побывал товарищ Ким Чен Ир в ходе своего визита в Новосибирск. Здание, в котором обитает Краеведческий музей.
Нет, школой оно никогда не было и изначально строилось как «бизнес-центр». Базарный корпус.
Но вернемся к основным 12 зданиям…. Это были двухэтажные школы в стиле модерн, 5 школ ― в центральной и самой густонаселенной части города, 4 ― в вокзальной, и 3 ― в более удаленных районах города. Радиус обслуживания каждой школы ― 500–800 метров.
Крячковские школы стали архитектурной доминантой своих районов, эффектно возвышаясь над остальными домами. В первом приближении их можно было считать типовыми, но тем не менее во многих из них были свои особенности.
Поскольку в городе еще не было центральной канализации, водопровода и отопления, каждая школа имела свои системы жизнеобеспечения. Одна лестница была парадной, вторая ― «черной», эвакуационным выходом, к которому и примыкали уборные. К каждой школе была пристроена своя котельная и отдельная квартира для заведующего училищем.
За прошедший с тех пор век с небольшим Крячковские школы многократно перестраивались, и лишь единицы из них используются по своему изначальному назначению, поэтому увидеть в них стиль знаменитого сибирского архитектора не так-то просто. Лучше всего сохранились здания на Сибирской, 54, и на 1905 года, 22. В них еще уцелела башня, в которой располагался бак школьного водопровода. Башня Андреевского училища на Сибирской, кстати, до 50-х годов использовалась как пожарная каланча.
Вот вас полный список Крячковских школ:
Сибирская, 54 ― утрачены многие элементы изначальной конструкции, но школа все еще красива и узнаваема.
1905 года, 22 ― изменения незначительны, есть, чем полюбоваться.
Ленина, 20. «Театр кукол». Узнать в нем школу ― сложно, но поверьте, это она. Сцена и фойе театра достроены уже существенно позже.
Большевистская, 45. «Театр кукол». Тоже серия радикальных перестроек и пристроек.
Ядринцевская, 66. Ныне ― Новосибирский государственный театральный институт. Маленькая пристройка сбоку ― это как раз квартира заведующего училищем.
Советская, 93. Надстроен третий этаж, и вообще от Крячковского наследия осталось очень мало. Но парадный вход все еще выдает в ней начальное училище.
Бориса Богаткова, 46. Ныне ― школа №19. Также пережила надстройку третьего этажа, а обшивка сайдингом полностью убила всю изначальную красоту здания. Не уберегли.
Октябрьская, 5. Ныне ― школа №3. Изрядно перестроенная, но все же многое в ней осталось от той, изначальной школы.
Серебренниковская, 10. Ныне ― лицей №12. Перестроена, полностью утратила Крячковскую стилистику, но хотя бы перестроена с уважением к оригиналу и все еще выделяется среди окружающих ее более молодых зданий.
Якушева, 19. Заброшенная школа практически в центре города, находящаяся в аварийном состоянии. Несмотря на то, что это здание числится памятником архитектуры, никаких действий по его реставрации не предпринимается.
Фрунзе, 10. Управление Сибирского Округа Войск Национальной Гвардии РФ. Узнать в этой громадине некогда небольшую школу ― совершенно невозможно. Здание в ходе многочисленных перестроек выросло и вверх и вширь, так что эту школу тоже можно считать полностью потерянной.
Ну и, наконец, Ленина, 57. Администрация Железнодорожного района. Тут ничего не перестраивали и не надстраивали. Крячковскую школу просто уничтожили, выстроив на ее месте новое здание.
Собственно говоря, отметив эти адреса булавками на карте, вы можете увидеть силуэт Новониколаевска в 1912 году. Школы охватывали весь город, полностью обеспечив потребность города в начальных училищах. Таким образом, царский указ воплотился в нашем городе не просто в бесплатное, но и во всеобщее образование!
Кирилл Кудряшов, писатель
