Новосибирская область активно реализует мероприятия национального проекта «Семья»
Фото: Правительство НСО
В 2025 году меры социальной поддержки охватили сотни тысяч детей в многодетных семьях Новосибирской области — от помощи в сборе первоклассников до компенсаций за коммунальные услуги.
Подготовка к школе — один из затратных периодов для семейного бюджета. В рамках нацпроекта в регионе действуют адресные выплаты для многодетных семей. Так, в 2025 году 7 238 детей, впервые переступивших порог школы, получили единовременную выплату на покупку формы и школьных принадлежностей. Для подготовки к учебному сезону (одежда, канцелярия, спортивная форма) выплаты были предоставлены на 79 351 ребенка. Регион помогает и тем, кто делает шаг во взрослую жизнь: единовременную выплату при поступлении в вузы в прошлом году получили 746 студентов из многодетных семей.
Особое внимание в рамках нацпроекта уделяется снижению финансовой нагрузки на многодетные и приемные семьи в части бытовых расходов. Одной из самых масштабных мер стали компенсации расходов на оплату коммунальных услуг, приобретение топлива и газоснабжение. В 2025 году эта мера поддержки коснулась 153 852 детей.
«Запуск в 2025 году национального проекта «Семья» позволил нам вывести систему региональной поддержки на качественно новый уровень. Мы понимаем, что многодетная семья — это не только большая радость, но и большая ответственность, а также значительные расходы. Наша задача — сделать так, чтобы государственная помощь была ощутимой и своевременной в самые важные моменты жизни. Цифры за 2025 год говорят сами за себя: почти 80 тысяч школьников получили помощь к учебному году, более 150 тысяч детей живут в домах, где бытовые расходы частично компенсируются государством. Но за сухой статистикой стоят судьбы конкретных людей. Когда родители знают, что регион поможет собрать ребенка в первый класс или поддержит при поступлении в университет, они чувствуют уверенность в завтрашнем дне», – отметила министр труда и социального развития Новосибирской области Елена Бахарева.
