Волонтеры «Ростелекома» рассказали первоклассникам о кибербезопасности
Фото: Новосибирский филиал ПАО «Ростелеком».
«Ростелеком» организовал интерактивный урок по кибербезопасности для учеников первого класса Средней общеобразовательной школы № 17 города Новосибирска. Волонтеры компании рассказали детям о том, как безопасно пользоваться интернетом и не попасться на уловки злоумышленников.
Школьники узнали о главных угрозах, с которыми можно столкнуться в Сети: от мошеннических сайтов и подозрительных сообщений до кибербуллинга. Эксперты на простых примерах объяснили, как распознать опасность, защитить свои личные данные и к кому обратиться за помощью. В завершение урока ребята смогли ответить на вопросы познавательной викторины, а за внимание и активность получили полезные подарки от компании.
«Такие встречи формируют у детей ответственное отношение к своему поведению в интернете. Урок был полезным и интересным, с наглядными материалами и примерами. Особый формат позволил ребятам быть активными участниками: задавать вопросы и отвечать на них, рассуждать и приводить свои примеры», — рассказала Елена Гуляшова, педагог средней общеобразовательной школы № 17.
«Ростелеком» уделяет особое внимание вопросам цифровой грамотности и защиты детей в интернете. Компания является одним из учредителей «Альянса по защите детей в цифровой среде» и регулярно проводит образовательные акции для школьников и их родителей. Также на онлайн-платформе «Ростелеком Лицей» доступен бесплатный раздел с материалами по кибербезопасности.
«Киберграмотность сегодня — базовый навык. Понимание того, как обращаться со своими данными и цифровыми ресурсами, позволяет чувствовать себя уверенно в онлайн-среде. Особое внимание стоит уделять детям — их естественное доверие к цифровому миру требует поддержки со стороны взрослых. Формирование у молодого поколения осознанного и безопасного поведения в Сети — приоритетный вектор социальной ответственности нашей компании», — отметил Николай Зенин, вице-президент, директор Новосибирского филиала ПАО «Ростелеком».
