В Кузбассе в новом учебном году открылись восемь агротехнологических классов

На базе семи сельских школ Кузбасса начали работу восемь новых агротехнологических классов. За два года в сельских школах региона открыли уже 28 агротехнологических классов, где ребята не только изучают профильные дисциплины, но и знакомятся с реальным производством, современным оборудованием и востребованными профессиями.

В новые классы пошли ученики поселка Школьный Прокопьевского округа. Проект реализуется совместно с Прокопьевским аграрным колледжем и сельхозпредприятием в Прокопьевском муниципальном округе. Ребята будут изучать основы животноводства, ознакомятся с робототехникой и 3D-моделированием, освоят основы пилотирования беспилотных летательных аппаратов. На базе колледжа они также смогут получить первую рабочую профессию — оператора по ветеринарной обработке животных или слесаря по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.

Также агротехнологические классы начали работу в образовательных учреждениях Прокопьевского, Новокузнецкого, Промышленновского и Чебулинского округов.

Направления обучения определяются с учетом специализации предприятий-партнеров и особенностей территорий. Так, в Металлурговской школе Новокузнецкого муниципального округа профильным направлением стало птицеводство. В специализированном классе установлены мультимедийное оборудование, цифровые микроскопы и лаборатория, инкубатор, овоскоп и оборудование для птицеводства.

В поселке Ясная Поляна Прокопьевского муниципального округа агротехнологический класс связан с растениеводством. Здесь работает круглогодичный агроинкубатор, где школьники выращивают рассаду, ягоды и зелень. На территории школы также разбит огород и установлены экобоксы.

Основная задача проекта по открытию агротехнологических классов — помочь школьникам получить практические знания о сельском хозяйстве и заранее ознакомиться с профессиями, востребованными в отрасли. Ребята углубленно изучают профильные дисциплины, посещают сельскохозяйственные предприятия и фермы, участвуют в практических занятиях. Такой формат позволяет подросткам раньше определиться с будущей профессией и получить навыки, которые востребованы сельскохозяйственными предприятиями региона.