Новый год – новые задачи

Новый учебный год открыл двери для тысяч детей по всей стране. Для кого-то это было первое знакомство со школой, а кто-то приходил на линейку в честь 1 сентября уже в одиннадцатый раз. Очередной учебный год подарил не только счастливые эмоции детям и их родителям, но и поставил новые задачи перед учителями и руководителями. Именно на их плечи ложится особая миссия – не только передать знания и опыт, но и обеспечить доступную современную среду для каждого ученика.

Наш корреспондент побывал в одном из лицеев Новосибирска, чтобы разобраться какие изменения произошли в системе образования в 2025 году. Как школы интегрируют инклюзивность? Для чего нужно тематическое планирование? Об этом и не только в материале «ЧС».

Нововведения в школьном образовании начались ещё с прошлого года. В 2024 году изменилось название предмета ОБЖ, теперь это «Основы безопасности и защиты Родины». Изменились требования к обучению в первых классах. Министерство образования разработало расписание занятий. Внесены изменения в образовательную программу с тематическим планированием. Учителям выдали её в виде «конструктора рабочих программ» для составления предметных рабочей программы, что очень сильно облегчает работу педагогов, экономит их время. Это конструктор на федеральном сайте «Единое содержание общего образования» и все учителя могут легко выбрать свой предмет, класс – а он автоматически сформирует рабочую программу. Изменения коснулись и урока физической культуры. Третий час физкультуры теперь должен быть уделён конкретному спорту, который в школе представлен. Также вышел приказ об Электронных образовательных ресурсах, которыми учителя могут пользоваться, например «Российской электронной школой». Там разработаны уроки, материалы которых учителя могут использовать. Бывают непредвиденные ситуации, когда нужно экстренно заменить один урок на другой, для таких случаев у учителей есть множество ресурсов, позволяющих быстро переориентироваться, подготовиться и провести урок.

— Добавились новые задачи по воспитательной работе. «Движение первых», Юнармия, волонтёрство, школьные спортивные клубы, театральные кружки – всё это развивается в образовательных учреждениях. Вся начальная школа вступает в ряды «Орлят» и начинает работать на создание полноценного сплоченного классного коллектива. Мероприятия «Движения первых» направлены на то, чтобы дети были дружными, смело и отважно проходили обучение, получали качественное образование, — рассказывает директор  МАОУ «Лицей Информационных Технологий» Татьяна Ивченко.

В 2022 году лицей попал в список тех школ, которые подали документы на федеральный проект по ремонту школ. И два года, 2024 и 2025-ый, школа ремонтируется. По проекту должны обновить все коммуникации: отопление, канализацию, водоснабжение. Также производятся внутренние работы. Крыша уже отремонтирована. Лицею расширили гардероб и сейчас вводят в эксплуатацию. Так как это объемное строительство, то капитальный ремонт будут продолжать до середины ноября. Большое внимание при этом уделяется созданию доступной среды для детей с ограниченными возможностями.

— Ремонт продвигается по плану. Много времени занимают бетонные работы. Бетон застывает 28 дней, поэтому сразу с ним работать нельзя. Главный вход достраивается — он был в аварийном состоянии с июля, сейчас делается новый. Основная часть крыльца уже готова, сделан пандус, остались только поручни. Для маломобильных детей есть специальный туалет. Предусмотрено передвижное кресло, которое положено на первом этаже. Будут повешены все таблички в RAL (цвета из каталога, которые используются для тактильных указателей, предназначенных для инвалидов по зрению). Как только закончится капремонт, будут подписаны все помещения. Несколько детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются у нас в начальной школе, — добавляет Татьяна Ивченко. — Самое главное, чтобы жизнь детей с ограниченными возможностями была комфортной. Их не так много и нужно, чтобы они понимали, что нужны обществу. А другие дети должны проявлять к ним уважение, учиться помогать. Сосуществование одних с другими – неотъемлемая часть школьной жизни. Детей надо учить дружбе, помощи, чтобы все могли в любой момент друг друга выручить.